jueves
miércoles
Determinantes en Psicología y Salud
Desde sus albores como ciencia, la Psicología ha estado signada por un conjunto de problemas que se convierten en temas de debate y que han dado lugar a interpretaciones o posiciones científicas diversas.
Uno de estos problemas lo constituye, sin lugar a dudas, la controversia sobre si lo biológico o lo social es el determinante de la formación de lo psíquico en el ser humano. Esta problemática ha dado lugar a dos enfoques contrapuestos: el genético y el ambiental; que intentan imponer sus criterios sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento en los hombres y las mujeres. Para continuar leyendo, clic aquí
viernes
Inclusión
La sociedad está marcada por una serie de procesos sociales que determinan lenguajes, lecturas y formas de comprender la diferencia y la inclusión. La diversidad hace parte del discurso global, en este sentido, se pretende crear una sociedad incluyente, pese a los tabúes y clasismos y xenofobias imperantes en todo el orbe. Macrotumia, comparte una bibliografía de referencia. Así:
Azuero Rodríguez, A. R. (2011). Capital Social e Inclusión Social: algunos elementos para la política social en Colombia. Recuperado de: http://bit.ly/2rQO8qz
Beltrán-Villamizar, Y. I., Martínez-Fuentes, Y. L., & Vargas-Beltrán, Á. S. (2015). El sistema educativo colombiano en el camino hacia la inclusión: Avances y retos. Educación y Educadores, 18(1), 62-75. Recuperado de: http://bit.ly/2qzn0YF
Bunch, G. (2008). Claves para una educación inclusiva exitosa: Una mirada desde la experiencia práctica. Revista de educación inclusiva, 1(1). Recuperado de: http://bit.ly/2qTbCcE
Camilloni, A. R. W. (2008). El concepto de inclusión educativa: definición y redefiniciones. Políticas Educativas, 2(1). Recuperado de: http://bit.ly/2kh9z0m
Escudero, J. M., & Martínez, B. (2011). Educación inclusiva y cambio escolar. Revista iberoamericana de educación, 55, 85-105. Recuperado de: http://bit.ly/2rQC4CP
García, M. G., & García, M. J. C. (2012). La contribución de la universidad al desarrollo de prácticas inclusivas: dilemas y propuestas para avanzar compartiendo. Revista de Educación Inclusiva, 5(1). Recuperado de: http://bit.ly/2rDD5AB
Puin, D. C., & de Villate, M. E. (2002). Actitudes frente a la vinculación laboral de personas con discapacidad. Revista de la Facultad de Medicina, 50(4), 196-199. Recuperado de: http://bit.ly/2rCYhpV
Rico, A. P. (2010). Políticas de educación inclusiva en América Latina Propuestas, realidades y retos de futuro. Revista de educación inclusiva, 3(2). Recuperado de: http://bit.ly/2qxRe2w
UNA CHARLA SOBRE INCLUSIÓN
lunes
Orden Mundial en el Siglo XXI
El Orden Mundial en el Siglo XXI, es un medio digital de análisis internacional privado e independiente. Macrotumia, recomienda esta página formada y con interés en comprender la compleja realidad internacional que nos rodea.Realizada por jóvenes especialistas en el ámbito de las Relaciones Internacionales, disciplina que combinan con Ciencias Políticas, Periodismo, Geografía, Derecho y diferentes estudios de área. Clic aquí para ir al sitio.
sábado
Proyecto Gutenberg
Proyecto Gutenberg ofrece más de 60.000 libros electrónicos gratuitos: usted puede elegir entre diferentes tipos de libros y su modalidad electrónica, para consultar y acceder en linea en diferentes tipos de lengua. Macrotumia recomienda acceder aquí o en la imagen.
jueves
Biblioteca Virtual Miguel De Cervantes
Uno de los recursos mas impactantes en Castellano para consultar diferentes tipos de obras. Para acceder de clic aquí o en la imagen.
Filosofía y Enseñanza de la Filosofía
En Macrotumia algunos hacemos parte del grupo Filosofía y Enseñanza de la Filosofía. Este es un grupo interinstitucional avalado por las Universidades Pedagógica Nacional, Antioquia, Cauca e Industrial de Santander. Actualmente conformado por investigadores de estas universidades y de la Universidad de Texas-Arlington-EEUU. Fue conformado por el profesor Germán Vargas Guillén. Para consultar su interesante obra, "Los filósofos y la educación" de la UPN, hacer clic aquí.
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